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高中物理(人教版必修一)配套课件:第三章 1重力 基本相互作用.ppt
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高中物理(人教版必修一)配套课件:第三章 1重力 基本相互作用.ppt

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4. 如图4所示,叠放的物体A、B静止在水平地面上,物体A 对物体B的压力是10 N,试画出这个力的图示和示意图. 解析答案 返回 图4 解析 (1)画力的图示: 返回 ①选定标度:此题用2 mm长的线段表示2 N的力. ②从作用点沿力的方向画一线段,线段长短根据选定的标度和力的大小画出,线段上加刻度,如图甲所示,也可以如图乙所示,从O点(用O点代替B物体)竖直向下画一段五倍于标度(即10 mm)的线段; ③在线段上加箭头表示力的方向. (2)画力的示意图:从作用点或从B的中心处沿力的方向画一线段,并加上箭头,表示方向,然后标明FN=10 N即可,如图丙所示. * * * 1 重力 基本相互作用 第三章 相互作用 学习目标 1.知道力的概念及矢量性,会作力的图示. 2.了解重力产生的原因,会确定重力的大小和方向,理解重心的概念. 3.了解自然界中四种基本相互作用. 一、力的性质和作用效果 答案 如图1所示,拳击运动员撞在围栏的瞬间. 导学探究 图1 (1)围栏对运动员有力的作用,运动员对围栏有没有作用力? (2)力对运动员和围栏各自产生了怎样的作用效果? 答案 运动员对围栏有作用力. 答案 围栏对运动员的力改变了运动员的运动状态,运动员对围栏的力使围栏产生了形变. 力的定义及其作用效果 (1)力是 与 之间的相互作用. (2)力的作用效果有两种:①使物体的 发生变化.②使物体 . 知识梳理 物体 物体 运动状态 产生形变 答案 (1)是否只有相互接触的物体之间才有力的作用?举例说明. 即学即用 答案 不是.例如:两个相距一定距离的同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引等. 答案 (2)关于力的概念,下列说法正确的是(  ) A.一个受力物体可以找到一个或一个以上的施力物体 B.力是使物体位移发生改变的原因 C.压弹簧时,手先给弹簧一个压力使之压缩,待弹簧压缩后再反过来给 手一个弹力 D.力可以从一个物体传给另一物体而不改变其大小 解析 力是物体间的相互作用,力是使物体运动状态发生改变的原因,一个受力物体可以有多个施力物体,力是不能相互传递的. A 解析答案 二、力的图示与力的示意图 (1)小明用20 N的水平力推桌子(如图2所示),作出此力的图示. 导学探究 图2 答案  (2)若不表示力的大小,只表示力的方向,应如何画图? 答案  答案 力的表示方法 (1)力的图示:用一条带箭头的 (有向线段)来表示力. ①线段的长短(严格按标度画)表示力的 ;②箭头指向表示 ;③箭尾(或箭头)常画在力的作用点上(在有些问题中为了方便,常把物体用一个点表示). (2)力的示意图:只表示力的 和 . 知识梳理 大小 线段 力的方向 方向 作用点 答案 三、重力 秋天到了,金黄的树叶离开枝头总是落向地面;高山流水,水总是由高处流向低处;无论你以多大的速度跳起,最终总会落到地面上……试解释产生上述现象的原因. 导学探究 答案 地面附近的一切物体都受到地球的吸引作用.正是由于地球的吸引才会使物体落向地面,使水往低处流. 答案 重力及重心 (1)重力:由于 而使物体受到的力. (2)产生原因:重力是由于地球的 而使物体受到的力,但不能说成“重力就是地球对物体的 ”. (3)大小:G= ,g为重力加速度,g=9.8 m/s2. (4)方向:重力的方向总是 向下的(不是垂直于支撑面向下,也不是指向地心). 知识梳理 地球的吸引 吸引 吸引力 mg 竖直 答案 (5)作用点:在 上. (6)重心:物体各部分所受重力的等效作用点,并非物体的各部分重力都作用于重心.重心位置与质量分布和物体 有关,质量分布均匀、形状规则的物体的重心在物体的几何中心上.重心可以不在物体上. 重心 形状 答案 关于重力的大小,下列说法中正确的是(  ) A.物体的重力大小总是恒定的 B.同一地点,物体的重力与物体的质量成正比 C.物体落向地面时,它受到的重力大于它静止时所受的重力 D.物体的重力总等于它对竖直弹簧测力计的拉力 即学即用 解析答案 返回 解析 物体重力的计算式为G=mg,物体的质量m是恒定的,但g的取值与地理位置有关.在同一地点,g的取值相同,随着物体所处的地理位置纬度的升高,g值将增大,随海拔高度的增加,g值将减小,因此,不能认为物体的重力是恒定的,故选项A错误,选项B正确. 由G=mg可知,物体所受的重力与物体的质量和g值有关,与物体是否受其他力及运动状态均无关,故选项C错误. 用弹簧测力计竖直悬挂重物,静止或做匀速直线运动时,物体对弹簧测力计的拉力才等于物体的重力,故选项D错误. 答案 B 返回 例1 关于力的概念,下列说法中正确的是(  ) A.力是使物体发生形变和物体的运动状态发生改变的原因 B.一个力必定联系着两个物体,其中